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回訪全球課堂經濟課 | 講師Mr.Mark的課上課下

瑋仕全球課堂經濟課首戰告捷離不開講師Mr.Mark的努力與付出。教學設計、磨課、學生輔導、課程直播、教學反思,每一個環節Mr.Mark都一絲不茍去完成。


瑋仕全球課堂經濟課學員Young

“Mr.Mark在我準備過程中給了我很多幫助。沒有他,我無法完成那個作品,也不可能在最后獲得‘最佳表現獎’?!?/span>

瑋仕全球課堂經濟課面試官Janna

“Mr.Mark和我們一起參與學生復試,從經濟學角度給每一位學生都提出了十分中肯的評價和建議。有了他的加入,全球課堂的復試才得以進行得那么順利?!?/span>

瑋仕集團上海學校校長Lucy

“我們前期磨課足足有3次,調試網絡、優化課件、管理課堂等,Mr.Mark盡職盡責,讓我十分感動?!?/span>


與Mr.Mark 再聊起這次全球課堂時已是一個星期后,但似乎課堂的余熱并未散去,一聊起這幾個學生,他滿臉笑意,對他們的表現贊不絕口?!斑@幾個學生基本都來自九年級,之前從未上過經濟課。他們在入選全球課堂之前會進行一場比賽,優勝者才能獲得參與資格?!?/p>

不照本宣科,鼓勵學生發散思維,呈現自己想呈現的,做自己喜歡做的,一直是Mr.Mark的教學宗旨,他說經濟課本身是一門既有趣又乏味的課程,想要讓學生真正愛上經濟課,就必須給它’加點料’。所以每個主題課程學習完以后,他都會鼓勵學生做一個精品展示。視頻、玩偶秀、配音、繪畫、演講、話劇等,五花八門的形式,學生自選,喜歡就盡可能做到最好。


學生作品展示↑↑↑


Q1: Mr.Mark你能具體評價一下這幾個入選學生的表現嗎?

Mr.Mark:這幾個學生都各有特點。Mia具有創造力,King很活躍,Bob極具領導力,Owen有點冷幽默。兩個作品中,Mia充分發揮自己的繪畫才能,整個視頻最閃光的地方就來源于此。而Bob作為隊伍中唯一的十年級的學生,帶著自己的學弟Owen制作配音,充分展現了個人的領導魅力和全球課堂的包容性。

Q2: 學生的作品呈現方式是你給的還是他們自己選的?

Mr.Mark:我一共準備了30多種不同的呈現方式,最后為優勝的兩組隨機選擇了3個,視頻、圖騰柱和京劇。具體選擇哪一個由學生自己決定,對于“新冠”這個主題,他們都選擇了視頻,但是視頻種類又可以分為很多種,‘做自己喜歡的,把自己喜歡的做得更好’。他們的表現充分詮釋了這一點。

Q3: Mr.Mark你覺得學生在呈現自己的作品時最重要的是什么?哪個小組在這一方面做得更好?

Mr.Mark:主題清晰、表達通俗易懂,如果能有趣就更好了。其實他們都做得很好。具體說來的話,Mia的創作力讓小組作品更出彩。

Q4: 全球課堂經濟課之后,Mr.Mark你有什么想對學生說的?

Mr.Mark:‘I hear and i forget. I see and i remember. I do and i understand’. A global class student said ‘I hear WES classes and I learn. I see WES classes and I practice. I do WES classes and I love!’

“不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之。全球課堂的學生說‘不聞不若聞之,聞之不若學之,學之不若見之,見之不若行之。行之,愛之?!啊薄@是學生給我的反饋,也是我想對學生們說的話。


“我希望我的學生們可以真正愛上經濟?!?/strong>Mr.Mark在采訪的最后說道。

得此良師,哪敢辜負?瑋希學子已然在Mr.Mark 老師的引導下開啟了經濟學大門,好學、樂學、受益終身。期待Mr.Mark的下一趟精彩課堂。

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