瑋仕全球課堂經濟課首戰告捷離不開講師Mr.Mark的努力與付出。教學設計、磨課、學生輔導、課程直播、教學反思，每一個環節Mr.Mark都一絲不茍去完成。
瑋仕全球課堂經濟課學員Young
瑋仕全球課堂經濟課面試官Janna
瑋仕集團上海學校校長Lucy
與Mr.Mark 再聊起這次全球課堂時已是一個星期后，但似乎課堂的余熱并未散去，一聊起這幾個學生，他滿臉笑意，對他們的表現贊不絕口?！斑@幾個學生基本都來自九年級，之前從未上過經濟課。他們在入選全球課堂之前會進行一場比賽，優勝者才能獲得參與資格?！?/p>
不照本宣科，鼓勵學生發散思維，呈現自己想呈現的，做自己喜歡做的，一直是Mr.Mark的教學宗旨，他說經濟課本身是一門既有趣又乏味的課程，想要讓學生真正愛上經濟課，就必須給它’加點料’。所以每個主題課程學習完以后，他都會鼓勵學生做一個精品展示。視頻、玩偶秀、配音、繪畫、演講、話劇等，五花八門的形式，學生自選，喜歡就盡可能做到最好。
學生作品展示↑↑↑
Q1: Mr.Mark你能具體評價一下這幾個入選學生的表現嗎？
Mr.Mark：這幾個學生都各有特點。Mia具有創造力，King很活躍，Bob極具領導力，Owen有點冷幽默。兩個作品中，Mia充分發揮自己的繪畫才能，整個視頻最閃光的地方就來源于此。而Bob作為隊伍中唯一的十年級的學生，帶著自己的學弟Owen制作配音，充分展現了個人的領導魅力和全球課堂的包容性。
Q2: 學生的作品呈現方式是你給的還是他們自己選的？
Mr.Mark：我一共準備了30多種不同的呈現方式，最后為優勝的兩組隨機選擇了3個，視頻、圖騰柱和京劇。具體選擇哪一個由學生自己決定，對于“新冠”這個主題，他們都選擇了視頻，但是視頻種類又可以分為很多種，‘做自己喜歡的，把自己喜歡的做得更好’。他們的表現充分詮釋了這一點。
Q3: Mr.Mark你覺得學生在呈現自己的作品時最重要的是什么？哪個小組在這一方面做得更好？
Mr.Mark：主題清晰、表達通俗易懂，如果能有趣就更好了。其實他們都做得很好。具體說來的話，Mia的創作力讓小組作品更出彩。
Q4: 全球課堂經濟課之后，Mr.Mark你有什么想對學生說的？
Mr.Mark：‘I hear and i forget. I see and i remember. I do and i understand’. A global class student said ‘I hear WES classes and I learn. I see WES classes and I practice. I do WES classes and I love!’
“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。全球課堂的學生說‘不聞不若聞之，聞之不若學之，學之不若見之，見之不若行之。行之，愛之?！啊薄@是學生給我的反饋，也是我想對學生們說的話。
“我希望我的學生們可以真正愛上經濟?！?/strong>Mr.Mark在采訪的最后說道。
得此良師，哪敢辜負？瑋希學子已然在Mr.Mark 老師的引導下開啟了經濟學大門，好學、樂學、受益終身。期待Mr.Mark的下一趟精彩課堂。